mercredi 30 janvier 2008

Faire parler un personnage virtuel

Regardez ce truc incroyable!
Le visage que vous allez voir suit des yeux les déplacements de la souris.
Tapez du texte et le personnage le prononcera dans la langue de votre choix.
On a le choix entre de nombreux personnages selon les pays et il peut lire du français avec l'accent anglais.
A tester avec les gamins, bonheur et fou rire assurés.

enormous crocodile

ceci est un essai (décidément y en a beaucoup sur ce blog.....).
Je vais essayer de vous laisser le lien pour retrouver l'enormous elephant.... bon il faudra peut-être que vous vous inscriviez sur le site oup, mais bon c'est gratuit....
http://www.oup.com/elt/teachersclub/articles/listen_mime?cc=fr

Tribution LUC



Voilà 2 photos pouvant devenir des flash cards pour l'HIVER...c'est un essai? si ça marche, bientôt des fichiers...

Le blog à l'école élémentaire

Voici le site de l'académie de Caen.
Il y a un dossier complet sur le blog à l'école élémentaire avec ses avantages et inconvénients.
Il y a surtout plein de blogs de classe en ligne. De bonnes idées en perspective.
On y trouve enfin des règles à respecter pour la mise en ligne.
A mettre de côté de toute urgence.

mardi 29 janvier 2008

Echange de fichiers

Je propose que les échanges de fichiers se fassent sur le site http://groups.google.com/group/englishinstits?lnk=iggc
qui est l'espace de travail des English instits d'Ardèche.


Voici les règles actuelles :
Toute personne peut consulter le contenu du groupe
Seuls les membres peuvent consulter la liste des membres
Tout le monde peut rejoindre le groupe
Les membres peuvent créer des pages et les modifier
Les membres peuvent transférer des fichiers
Seuls les membres peuvent envoyer des messages


Comment devenir membre ?
Comme pour le blog, adressez un mail à Bruno (il adore qu'on lui écrive).


I try...I try.....

Pour trouver des flashcards sur de nombreux thèmes:
http://www.mes-english.com/flashcards.php

Un site plein de ressources...si on en manque evidemment....
http://www.crdp-limousin.fr/ressources/cddp23/cddp_eile/index-2.html

Un site de remise à niveau en anglais, avec des cours gratuits que vous recevez sur votre boîte mail... si comme moi vous en avez besoin....
http://www.anglaisfacile.com/

Ce sera mieux la prochaine fois: promis!!!

PS: help me Jean-Claude je n'arrive pas à faire des liens actifs!!!!!!!!

flash cards sur l'hiver

voici les images choisies (entre autres) pour la séance de Bibiane

thème : winter
eh ben j'arrive pas à attacher un dossier...........................
fab

lundi 28 janvier 2008

j'ai galéré

Après avoir galéré pour mettre ce message sur le blog, je vous informe que j'ai confectionné quelques bingos sur pubisher, ils sont dispo sur ma clé.
Si vous cela vous interesse!!
Evidemment niveau C.E.1....on s'en serait douté, n'est-ce pas!!
VouaHh!! Reste à savoir si ça marche !
Je commence par qques dossiers récupérés (tel quels ) sur cartable
Mes fiches ou dossiers perso viendront plus tard...
LUC

I'm sorry...je ne maîtrise pas assez!

acheter albums

pour acheter des albums en anglais , allez visiter amazon

A propos des albums

Un site très complet sur l'anglais en primaire :

http://crdp.ac-dijon.fr/-Anglais-en-primaire-.html


On y trouve de tout et notamment des tas de ressources pour lire des histoires (exploitations, flash-cards, ...). Il y a même des préparations !!!

Sur ce site japonais ( !!!! ), vous pourrez écouter 8 livres (dont Brown Bear) et plein de chansons, de chants, et pratiquer d’innombrables activités, ...

http://edahellocircle.homestead.com/soundindex.html

Technique pour télécharger une vidéo type "You Tube"

Un problème récurrent pour les enseignants en langue: comment télécharger une vidéo sur le net pour pouvoir être sûr d'en disposer à sa guise lors de la séance que l'on aura prévue?
L'intérêt est évident si l'on ne dispose pas de connexion internet dans la classe mais il est souvent souhaitable pour "assurer" sa séquence, de pouvoir disposer de la vidéo sur son ordinateur plutôt que d'attendre qu'elle se charge dans le navigateur web. A cela se rajoute la difficulté d'avancer ou de reculer pour choisir l'endroit précis de la vidéo que l'on veut exploiter lors qu'on est en ligne.

Des tas de solutions existent, des dizaines de logiciels gratuits ou payants sont proposés sur le web.

Je préfère pour ma part utiliser le navigateur Mozilla Firefox auquel je vais ajouter un "plug in", sorte d'option ou accessoire qui personnalise ce navigateur et lui octroie de nouvelles fonctions.
Ce plug in s'appelle aussi extension ou module.
Le plus efficace, à mon avis, est "download helper".
Vous pouvez le télécharger et l'installer à condition d'utiliser Firefox en cliquant sur le lien ci-dessus.
Une fois installé, vous verrez apparaître une icône représentant 3 ballons multicolores juste à droite de la barre d'adresse dans Firefox. Quand vous arrivez sur un site où il détecte une vidéo téléchargeable, les 3 ballons tournent et si on clique dessus, 2 ou 3 fichiers nous sont proposés.
Ils tous terminés par ".flv" ce qui signifie qu'ils sont au format flv.
En cliquant sur un des fichiers, la fenêtre de téléchargement s'ouvre, on choisit l'endroit où le déposer et c'est parti.

Deuxième phase, la lecture.
Il faut pour cela un lecteur multimédia qui lit ces fichiers. Windows mediaplayer n'en est pas capable. Beaucoup de lecteurs existent pour ce type de fichiers mais le plus universel de tous est le fameux et réputé VLC ou Video Lan. C'est un logiciel libre qui lit presque tout ce qui est multimédia sur un ordinateur. Bien sûr, il est complètement gratuit et s'installe très facilement. La dernière version, la 0.86d, lit aussi les fichiers flv. Donc inutile de les convertir dans un autre format.
Avec ça, vous êtes parés pour l'hiver!

Petit rappel bien pratique: pour ouvrir un fichier dans un programme, il suffit de le sélectionner clic gauche, de tenir le clic et de faire glisser le fichier sur l'icône du programme et ça marche. Très efficace en classe pour lancer rapidement une vidéo.

Vidéo sur "noises"

Voici une vidéo digne d'intérêt sur "noises".
C'est un film d'animation dans la série australienne des Koala brothers. Cette série est adaptée aux élèves de primaire. On y entend très clairement un accent australien peu habituel dans les documents pédagogiques traditionnels.
Elle dure 10 minutes mais il est possible de ne l'utiliser qu'en partie.
Elle tourne autour du thème des frayeurs nocturnes engendrées par le vent. (scary wind!)
Qui peut suggérer une exploitation?
Afin de pouvoir l'utiliser sans connexion web, je vais écrire un article sur le téléchargement de ce type de documents.

samedi 26 janvier 2008

A propos d'Hot Potatoes

Hot potatoes est un bon outil pour réaliser des petits programmes. Cependant, à ma connaissance (mais je ne suis pas un expert), utiliser le son n'est pas très évident.
C'est pourquoi je mets à disposition ce que j'ai appris durant le stage.


Réaliser un Hot Potatoes Jmatch utilisant sons et images

Il faut dans le même dossier que Hot potatoes :

Créer des images JPEG (par exemple)

Créer des fichiers MP3 (c’est plus simple), (voir plus bas)

Avoir le lien avec le « player » hbs_mp3_player, (voir plus bas dans les liens)

Insérer dans la colonne de gauche (par exemple) les sons avec le code HTML suivant :

(partie HTML à télécharger)


On peut télécharger ici la partie HTML : http://pagesperso-orange.fr/yvanbaptiste/players/codeholmes.txt

Insérer dans la deuxième colonne les images avec Insérer/images

Enregistrer ET cliquer sur Fichier/créer Page Web Drag/drop ou CTRL+F6 (pour avoir un exercice du genre prendre et faire glisser)

Note : pour avoir des sons MP3, utiliser Audacity et exporter sous format MP3 au moyen du

Logiciel Lame téléchargeable ici : http://lame.buanzo.com.ar/

J’ai tout trouvé ici :

http://pagesperso-orange.fr/yvanbaptiste/cyberl/

et là :

http://www.cyber-langues.asso.fr/

Tout sur le son

Tout sur le son et l'anglais sur le site Anglisite de Montpellier :

http://pedagogie.ac-montpellier.fr/disciplines/anglais/tice/audiofile.html

(page jointe).

Enseigner les expressions idiomatiques

Il existe sur le site de la BBC un professeur doux dingue que l'on appelle THE TEACHER.
Il apprend aux enfants, de manière humoristique, des expressions idomatiques sur la nourriture.
IL y en a 36.
Ce sont des vidéos qui sont visibles en "streaming", comme sur You Tube mais aussi et surtout qui sont téléchargeables très facilement. Il suffit de cliquer sur le lien proposé et ça marche.
Donc même si l'école n'a pas l'ADSL, ça marche.
En plus, le script de la vidéo est téléchargeable en fichier PDF.
Je trouve cela vraiment génial! C'est un anglais très authentique et très coloré.
Voici le lien:
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/teachingenglish/the_teacher/
Cependant vous pouvez y accéder en cliquant sur The Teacher ci-dessus.
Brunob

Comment participer au blog des English instits d'Ardèche

Bon, voilà, il est créé ce blog mais si vous souhaitez y participer comme rédacteur, il faut donc commencer par vous fabriquer une adresse Gmail.
Cette adresse, vous pourrez l'utiliser comme mail perso ou juste pour pouvoir intervenir dans le blog.
Une fois votre adresse Gmail active, il faut m'écrire sur mon adresse perso boddaertb@gmail.com afin que je vous invite à participer à ce teamblog.
Une fois votre adresse enregistrée dans mes contacts, je pourrai organiser la collaboration de notre groupe de stage et vous informer régulièrement de ce que l'on peut faire ensemble.
Donc n'hésitez pas à me demander.
Soyez sûr qu'on va patauger au début, mais plus dure sera la route, plus grande sera notre satisfaction.......un peu masochistes les English instits???
Brunob

dimanche 20 janvier 2008

Point de départ

  • Une date: Janvier 2008.
  • Des gens: 26 professeurs des écoles d'Ardèche sud
  • Une problématique commune: enseigner l'anglais en primaire
  • Une durée: 3 semaines (incroyable dans l'éducation nationale!)
  • Des besoins: atteindre le niveau C2++++ en anglais!!!!
  • une réalité: et les anglais? Ils ont quel niveau de compétence dans le CECRL?
  • Une nécessité: échangeons, échangeons, échangeons ... nos pratiques, nos découvertes, nos ratés, nos success stories.