vendredi 2 mai 2008
mercredi 26 mars 2008
Une télé pour les enseignants
Et leur vie n'est pas toujours rose. Ici, vous apprendrez comment interpréter la loi (britannique) qui donne l'autorisation aux profs d'employer la "violence nécessaire" pour maîtriser un enfant.
Mais on peut aussi se détendre là en assistant à une leçon de français où l'instit porte (c'est vrai) un béret et une baguette de pain.
Plus sérieusement, il y a des milliers de vidéos sur l'enseignement au Royaume-Uni.
Un blog pour apprendre l'anglais (Practise-your-english)
lundi 24 mars 2008
Des histoires à télécharger en MP3
C'est Candlelight stories audio for kids.
dimanche 16 mars 2008
Knowing the road
Je trouve que la sélection pour le primaire est une fois de plus très bonne.
Cette semaine, c'est le thème de Road Safety qui a été choisi.
La page de liens pour télécharger directement les vidéos avec les scripts.
Voici un exemple d'une vidéo avec les paroles suivantes:
Knowing the Road
You know your streetAnd everyone you meet
You know which dogs bark
The best way to the park
Have a laugh each day
When you know your way
You know your road well
But you can never tell
You’ve gotta be wise
You could be surprised
It’s on the roads you know
Stop. Think. Then Go.
OOOO-OOOO OOOO-OOOO OOOO-OOOO OOOO-OO
mercredi 20 février 2008
Un site (encore un) de ressources pour le primaire
Site de l'Académie de Nancy Metz
Outre un recensement des sites déjà connus par tous, ce site a le mérite de présenter de nombreuses ressources classées par liste d'objectifs (se présenter, saluer, ...). Pour chaque objectif, une liste de sites Internet permettant la pratique nécessaire à l'acquisition de celui-ci ou offrant des ressources utiles (posters, chansons, ...).
samedi 16 février 2008
Road runner grammar
On trouve ça sur You Tube, ici.
Je rappelle que pour télécharger cette vidéo, il y a pas mal de solutions mais qu'une des meilleures consiste à utiliser le plug in de firefox appelé download helper puis de lire la vidéo obtenue avec VLC.
dimanche 10 février 2008
Pancake man
Il n'y a aucune parole, juste de la musique un tantinet techno mais sympa quand même.
C'est de la vidéo/animation. Il y a de quoi travailler le vocabulaire de la recette des crêpes, les verbes d'action, les il aime/il n'aime pas, content/pas content/ en colère.
A voir.
La BBC pour les petits.
De la vidéo, de la radio, il y a de tout.
Il faut fouiller mais je crois que chacun y trouvera son bonheur.
jeudi 7 février 2008
COM COM Comménius
Sympa , non ?
Qui part ??
LUC
mercredi 6 février 2008
Chansons grammaticales
Une autre sur les prépositions. Très bien vue, car les prépositions sont en mouvement et se comportent selon le sens qu'elles incarnent.
Il y en a plein d'autres, plus ou moins réussies. En tout cas, les paroles sont là
lundi 4 février 2008
B2i and co dans l'espace d'échanges de documents !
J'ai été bien occupée ces derniers jours et je n'étais pas revenue sur le blog...
Bruno, est-ce qu'on pourrait avoir un truc automatique qui alerte par mail quand un nouveau message/document est mis sur le blog ? ou au moins pour ceux qui le souhaitent...
A bientôt
christine
dimanche 3 février 2008
Images à colorier
De même là.
Le Canada c'est par ici, et les Ecossais par là.
(Les 4 trouvés sur le site Bienvenue sur mes crayons.com)
Enfin, on trouvera dans ce coin la carte des pays anglophones à télécharger (site Primlangues).
samedi 2 février 2008
Un podcat très intéressant
Pour les élèves (3 niveaux disponibles) :
• Des dialogues à l’accent authentique ;
• Des chansons traditionnelles ;
• Des histoires ;
• Des explications culturelles.
Pour les enseignants :
• Des aides linguistiques ;
• Des modèles d’expression orale ;
• Des outils à exploiter avec les élèves.
Pour ceux qui ne savent pas encore podcaster, vous trouverez ici toutes les informations nécessaires.
Attention ! Ces fichiers sont au format MPEG-4. Ils ne sont pas forcément lisibles par tous les appareils audio. Mais pas de problème, vous trouverez ici les infos pour les transformer en fichiers MP3.
Je mets en ligne sur l'espace un exemple de fichier converti en MP3.
vendredi 1 février 2008
Site de Podcasts
Conversations authentiques pour tous les niveaux, même pour les petits.
mercredi 30 janvier 2008
Faire parler un personnage virtuel
Le visage que vous allez voir suit des yeux les déplacements de la souris.
Tapez du texte et le personnage le prononcera dans la langue de votre choix.
On a le choix entre de nombreux personnages selon les pays et il peut lire du français avec l'accent anglais.
A tester avec les gamins, bonheur et fou rire assurés.
enormous crocodile
Je vais essayer de vous laisser le lien pour retrouver l'enormous elephant.... bon il faudra peut-être que vous vous inscriviez sur le site oup, mais bon c'est gratuit....
http://www.oup.com/elt/teachersclub/articles/listen_mime?cc=fr
Tribution LUC
Le blog à l'école élémentaire
Il y a un dossier complet sur le blog à l'école élémentaire avec ses avantages et inconvénients.
Il y a surtout plein de blogs de classe en ligne. De bonnes idées en perspective.
On y trouve enfin des règles à respecter pour la mise en ligne.
A mettre de côté de toute urgence.
mardi 29 janvier 2008
Echange de fichiers
qui est l'espace de travail des English instits d'Ardèche.
Voici les règles actuelles :
Toute personne peut consulter le contenu du groupe
Comment devenir membre ?
Comme pour le blog, adressez un mail à Bruno (il adore qu'on lui écrive).
I try...I try.....
http://www.mes-english.com/flashcards.php
Un site plein de ressources...si on en manque evidemment....
http://www.crdp-limousin.fr/ressources/cddp23/cddp_eile/index-2.html
Un site de remise à niveau en anglais, avec des cours gratuits que vous recevez sur votre boîte mail... si comme moi vous en avez besoin....
http://www.anglaisfacile.com/
Ce sera mieux la prochaine fois: promis!!!
PS: help me Jean-Claude je n'arrive pas à faire des liens actifs!!!!!!!!
flash cards sur l'hiver
thème : winter
eh ben j'arrive pas à attacher un dossier...........................
fab
lundi 28 janvier 2008
j'ai galéré
Si vous cela vous interesse!!
Evidemment niveau C.E.1....on s'en serait douté, n'est-ce pas!!
A propos des albums
Un site très complet sur l'anglais en primaire :
http://crdp.ac-dijon.fr/-Anglais-en-primaire-.html
On y trouve de tout et notamment des tas de ressources pour lire des histoires (exploitations, flash-cards, ...). Il y a même des préparations !!!
Sur ce site japonais ( !!!! ), vous pourrez écouter 8 livres (dont Brown Bear) et plein de chansons, de chants, et pratiquer d’innombrables activités, ...
http://edahellocircle.homestead.com/soundindex.html
Technique pour télécharger une vidéo type "You Tube"
L'intérêt est évident si l'on ne dispose pas de connexion internet dans la classe mais il est souvent souhaitable pour "assurer" sa séquence, de pouvoir disposer de la vidéo sur son ordinateur plutôt que d'attendre qu'elle se charge dans le navigateur web. A cela se rajoute la difficulté d'avancer ou de reculer pour choisir l'endroit précis de la vidéo que l'on veut exploiter lors qu'on est en ligne.
Des tas de solutions existent, des dizaines de logiciels gratuits ou payants sont proposés sur le web.
Je préfère pour ma part utiliser le navigateur Mozilla Firefox auquel je vais ajouter un "plug in", sorte d'option ou accessoire qui personnalise ce navigateur et lui octroie de nouvelles fonctions.
Ce plug in s'appelle aussi extension ou module.
Le plus efficace, à mon avis, est "download helper".
Vous pouvez le télécharger et l'installer à condition d'utiliser Firefox en cliquant sur le lien ci-dessus.
Une fois installé, vous verrez apparaître une icône représentant 3 ballons multicolores juste à droite de la barre d'adresse dans Firefox. Quand vous arrivez sur un site où il détecte une vidéo téléchargeable, les 3 ballons tournent et si on clique dessus, 2 ou 3 fichiers nous sont proposés.
Ils tous terminés par ".flv" ce qui signifie qu'ils sont au format flv.
En cliquant sur un des fichiers, la fenêtre de téléchargement s'ouvre, on choisit l'endroit où le déposer et c'est parti.
Deuxième phase, la lecture.
Il faut pour cela un lecteur multimédia qui lit ces fichiers. Windows mediaplayer n'en est pas capable. Beaucoup de lecteurs existent pour ce type de fichiers mais le plus universel de tous est le fameux et réputé VLC ou Video Lan. C'est un logiciel libre qui lit presque tout ce qui est multimédia sur un ordinateur. Bien sûr, il est complètement gratuit et s'installe très facilement. La dernière version, la 0.86d, lit aussi les fichiers flv. Donc inutile de les convertir dans un autre format.
Avec ça, vous êtes parés pour l'hiver!
Petit rappel bien pratique: pour ouvrir un fichier dans un programme, il suffit de le sélectionner clic gauche, de tenir le clic et de faire glisser le fichier sur l'icône du programme et ça marche. Très efficace en classe pour lancer rapidement une vidéo.
Vidéo sur "noises"
C'est un film d'animation dans la série australienne des Koala brothers. Cette série est adaptée aux élèves de primaire. On y entend très clairement un accent australien peu habituel dans les documents pédagogiques traditionnels.
Elle dure 10 minutes mais il est possible de ne l'utiliser qu'en partie.
Elle tourne autour du thème des frayeurs nocturnes engendrées par le vent. (scary wind!)
Qui peut suggérer une exploitation?
Afin de pouvoir l'utiliser sans connexion web, je vais écrire un article sur le téléchargement de ce type de documents.
samedi 26 janvier 2008
A propos d'Hot Potatoes
C'est pourquoi je mets à disposition ce que j'ai appris durant le stage.
Réaliser un Hot Potatoes Jmatch utilisant sons et images
Il faut dans le même dossier que Hot potatoes :
Créer des images JPEG (par exemple)
Créer des fichiers MP3 (c’est plus simple), (voir plus bas)
Avoir le lien avec le « player » hbs_mp3_player, (voir plus bas dans les liens)
Insérer dans la colonne de gauche (par exemple) les sons avec le code HTML suivant :
On peut télécharger ici la partie HTML : http://pagesperso-orange.fr/yvanbaptiste/players/codeholmes.txt
Insérer dans la deuxième colonne les images avec Insérer/images
Enregistrer ET cliquer sur Fichier/créer Page Web Drag/drop ou CTRL+F6 (pour avoir un exercice du genre prendre et faire glisser)
Note : pour avoir des sons MP3, utiliser Audacity et exporter sous format MP3 au moyen du
Logiciel Lame téléchargeable ici : http://lame.buanzo.com.ar/
J’ai tout trouvé ici :
http://pagesperso-orange.fr/yvanbaptiste/cyberl/
et là :
http://www.cyber-langues.asso.fr/
Tout sur le son
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/disciplines/anglais/tice/audiofile.html
(page jointe).
Enseigner les expressions idiomatiques
Il apprend aux enfants, de manière humoristique, des expressions idomatiques sur la nourriture.
IL y en a 36.
Ce sont des vidéos qui sont visibles en "streaming", comme sur You Tube mais aussi et surtout qui sont téléchargeables très facilement. Il suffit de cliquer sur le lien proposé et ça marche.
Donc même si l'école n'a pas l'ADSL, ça marche.
En plus, le script de la vidéo est téléchargeable en fichier PDF.
Je trouve cela vraiment génial! C'est un anglais très authentique et très coloré.
Voici le lien:
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/teachingenglish/the_teacher/
Cependant vous pouvez y accéder en cliquant sur The Teacher ci-dessus.
Brunob
Comment participer au blog des English instits d'Ardèche
Cette adresse, vous pourrez l'utiliser comme mail perso ou juste pour pouvoir intervenir dans le blog.
Une fois votre adresse Gmail active, il faut m'écrire sur mon adresse perso boddaertb@gmail.com afin que je vous invite à participer à ce teamblog.
Une fois votre adresse enregistrée dans mes contacts, je pourrai organiser la collaboration de notre groupe de stage et vous informer régulièrement de ce que l'on peut faire ensemble.
Donc n'hésitez pas à me demander.
Soyez sûr qu'on va patauger au début, mais plus dure sera la route, plus grande sera notre satisfaction.......un peu masochistes les English instits???
Brunob
dimanche 20 janvier 2008
Point de départ
- Une date: Janvier 2008.
- Des gens: 26 professeurs des écoles d'Ardèche sud
- Une problématique commune: enseigner l'anglais en primaire
- Une durée: 3 semaines (incroyable dans l'éducation nationale!)
- Des besoins: atteindre le niveau C2++++ en anglais!!!!
- une réalité: et les anglais? Ils ont quel niveau de compétence dans le CECRL?
- Une nécessité: échangeons, échangeons, échangeons ... nos pratiques, nos découvertes, nos ratés, nos success stories.